收藏！教师资格证面试考试全科试讲模板汇总二：物史政美体

本文摘要：历史教师资格证面试试讲模板一． 出题偏向北师大教科文中心温馨提示：初高中历史类的考试形式主要分为：政治史，经济史和文化史。

历史教师资格证面试试讲模板一． 出题偏向北师大教科文中心温馨提示：初高中历史类的考试形式主要分为：政治史，经济史和文化史。二． 试授课题初中1. 鸦片战争2. 资本主义时代的曙光3. 外交事业的生长4. 大一统的汉朝5. 繁盛一时的隋朝高中1. 中华民国的建立2. 洋务运动3. 辛亥革命4. 世界经济的全球化趋势5. 从“师夷长技”到维新变法三． 历史教师资格证面试试讲模板1. 导入（1.5分钟）北师大教科文中心温馨提示：可以出示相关歌曲，诗词，历史图片，新闻内容或者播放几分钟的视频，引起学生上课的兴趣，引入到本节课中来。以《鸦片战争》为例：可以给学生放相关的影戏片段，吸引学生眼球。也可以以谈话的方式用“罂粟花”的别名来导入。

2. 新授课程（政治、经济、文化，6分钟）（1）政治事件—讲清楚事件发生的配景、原因、时间、历程、效果、影响（其时与后续影响）。好比《鸦片战争》，要讲清楚鸦片战争的时代、发作的原因、整个战争的历程以及给中国带来的影响。一般情况下发生的原因和影响是重点要讲的内容。

考生在授课的时候一定要分清楚重点。（2）经济事件——讲清楚一种经济现象泛起的原因/配景好比《资本主义世界市场和经济全球化》。（3）历史文化——种种文化内容，代表人物，对后世的影响（泛起考题的几率是很小的）好比：《古代科技与思想文化》。3. 总结提高（1分钟）领导同学们总结本节课的重难点内容，言简意赅。

4. 部署作业（1分钟）北师大教科文中心温馨提示：可以多部署一些比力开放性的作业，好比针对于今天学习的知识写一篇日记，或者课下推荐学生看一个相关的影戏，大家一起讨论预习一下新的一章节的内容。物理教师资格证面试试讲模板一．出题偏向北师大教科文中心温馨提示：物理学科的题目大多泉源于人教版课本，各个学段都可能泛起考题，其中实验和运动泛起的概率相对较高。二．试授课题初中1. 探究运动与力的关系（力学）2. 声音的发生和流传3. 光的折射4. 串并联电路中的电流（电学）5. 欧姆定律（电学）高中1. 牛顿第一定律2. 机械能守恒定律3. 平抛运动4. 自由落体运动5. 力的合成与剖析三． 物理教师资格证面试试讲模板1. 引入问题（0.5分钟）北师大教科文中心温馨提示：同学们大家看一下这个影片片段，或者说同学们看一下我演示的这个现象，然后思考一下该现象跟物理有什么关系？播放“XXX”的影片片段，自己演示现象，温习知识，生活常见现象，创设情景，调动起学生的兴趣，引出本堂课的课题。

2. 科学料想（1分钟）同学们咱们斗胆推测一下你们看到的这个现象与哪些因素有关？（或者说可能是什么引起的？）提问而且设置学生谜底。同学们，科学料想是研究自然科学的一种广泛应用的思想方法，但它不是无凭据的理想，是有客观凭据的。

料想是否正确，要靠实验来磨练。被实验肯定的料想，就是实验纪律；被实验否认的料想，应该放弃，重新提出新的料想，再用实验来磨练。那么接下来咱们就开始一个实验来验证你们的料想了。

（在这环节中，学生分组讨论，教师给以适当提示，最终凭据学生的料想，总结出各组的料想。）3. 设计实验（1分钟）北师大教科文中心温馨提示：同学们我们现在得开始设计实验了，设计实验之前得先知道我们的实验与哪些因素有关，而且设计实验，注意在实验中需要记载什么？学生分组讨论，然后请个体学生回覆。通过提问引导学生开始设计实验（1） 可能与哪些因素有关，怎样研究？（2） 实验中如何控制变量？实验的研究工具是什么？需视察、记载什么？（3） 列出实验原理、所用的器材和详细步骤。经由讨论，确定使用什么装置举行探究。

在这环节中，学生分组讨论，然后请个体学生回覆。4. 分组实验，探索研究（3分钟）在此环节中，学生以四小我私家为一个小组，引导学生开始按制定的方案实验，边做边想边记。

北师大教科文中心温馨提示：同学们，注意一下，这个同学的仪器是这样使用的，你们认为正确吗？更正错误操作。教师巡视，注意他们设计是否合理，仪器使用是否恰当，数据记载是否正确，做个体领导。

此历程一定要设置学生的易错点（实验器械的错误使用，错误的数据记载，操作步骤的错误等等）老师再次强调，加深印象。5. 得出结论（2分钟）同学们，适才你们自己都举行了实验，接下来。你们开始分析自己的实验效果，最终归纳总结出结论。

一会儿请代表讲话。与学生互动举行提问，最终老师解说实验原理和实验结论。此历程老师挑选代表讲话，点评效果之后，再次问学生需要注意什么问题（此处为本课的重难点和易错点）。

6. 牢固训练（1.5分钟）（1） 设置一些训练题（紧跟课题），牢固知识。（2）联系实际，同学们，我们今天学习的内容在生活中有什么应用啊。（例如冬季从保温瓶里倒出一些开水，盖紧瓶塞时，常会看到瓶塞马上跳一下。

这是因为随着开水倒出，进入一些冷空气，瓶塞塞紧后，进入的冷空气受热很快膨胀，压强增大，从而推开瓶塞。）7. 归纳总结和作业部署（0.5分钟）教师总结：让学生回首本课的探究历程：发现问题→举行料想→探索研究→得出结论→指导实践。指明这是研究物理的基本思路。

同学们，我们今天学到了什么呢？学生回覆。好，同学们今天的课我们就上到这里了，记得做我们课后的随堂训练。

下课！体育教师资格证面试试讲模板一． 出题偏向北师大教科文中心温馨提示：体育学科考试的项目以田径(跑步，跳远，跳高等)、球类（足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。主要泉源于各学段的人教版《体育与康健》课本。二． 试授课题小学1. 跳绳2. 运球绕杆3. 快速跑4. 持轻物掷远5. 跨越式跳高初中1. 快速跑2. 蹲踞式跳跃3. 单手肩上投篮游戏及学练方法4. 投掷实心球5. 篮球运球急停跳投高中1. 背越式跳高2. 原地侧向推实心球3. 变速跑4. 排球垫球5. 双手胸前传接球6. 足球的胸部停球7. 背身掷铅球8. 排球（心形防守阵型）9. 挺身跳远10.武术（八极拳）三．体育教师资格证面试试讲模板1. 导入（1分钟）（1）首先整队，领导学生举行热身运动，好比围操场跑圈，做种种伸展拉伸的运动（必须要有热身运动）。（2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的，特殊情况的可以旁观），提醒学生们注意宁静。

（3）接下来教师以直接导入，提问导入，实物导入的方式引入本节课的课程当中。好比：在解说《快速跑》这一课题的时候，可以通过当前比力火的跑男的节目举行导入，进而展开对本节课程的解说。2. 新授课程（6分钟）（1）北师大教科文中心温馨提示：教师详细的解说行动要领，边做边解说，接下来让学生分小组自行举行训练，教师指出学生的错误之处，再次做示范。表彰行动尺度的学生，树立模范。

革新提高技术、组织学生展示、评价。也可以是自主展示，自主评价。（2）学生在掌握了基本行动要领之后，让学生们分小组开始举行PK或者做游戏，获胜者奖励礼物。

（体育课上的游戏：单脚抓人游戏、跳绳角逐、胯下传球、贴膏药、撒网打鱼、筑铁路）。3. 总结提高（1分钟）教师首先领导学生做放松运动，然后再次总结行动要领，领导学生温习体育行动。4. 竣事部门（1分钟）（1）放松运动。

在上课时的荟萃所在荟萃，成体操队形散开，做放松运动训练。（2）报数、清点人数。（3）对本节课举行小结讲评。（4）点收器材，并送还。

下课，教师说“这节课同学们体现很是好，同学们再见！”同学们回覆“老师再见”。教师宣布下课，同学们击掌遣散。5. 家庭作业（30秒钟）要求同学们课下多做训练，增强对行动的牢固与熟练水平。

6. 注意事项（1）北师大教科文中心温馨提示：需要考生平时对运动技术或运动项目的相识与掌握，相识中小学体育课程内容。田径项目是最基本的，一般都市考到。然后是三大球（足球、篮球、排球），其次是体操和武术。

固然，其他的项目也需要相识，如乒乓球、轮滑、游泳的蛙泳（小学课本中有涉及）考试内容一般都是常见、基本的行动或战术，所以也不要过多的担忧。试讲内容大多数情况是1个，在历次考试中也泛起过试讲内容是2个运动项目的技术行动的情况。（2）小学阶段体育技术相对简朴，小学阶段《体育与康健》课本中，体育技术主要是相对简朴的跑、跳跃（立定跳远）、投掷（实心球的投掷）、行列与队形、基本体操技巧、小篮球、小足球、软式排球、乒乓球、武术（主要是一些基础行动，少年拳等）、轮滑（起跑、向前葫芦滑等基础行动）。

（3）如果所抽到的题目确实没有接触过或准备考试期间没有涉及到，在试讲时一定要镇定，不要慌，根据履历或相似运动项目或行动举行教学，其他环节务必做好。用从容镇定、恰当自然的体现去征服考官。

（4）体育老师应穿运动装，不需要穿西装皮鞋。（5）体育的场所在室外，是不需要写板书的。

（体育康健、营养等理论课需要写板书）。美术教师资格证面试试讲模板一． 出题偏向北师大教科文中心温馨提示：美术学科在义务教育阶段分为造型·体现、设计·应用、浏览·评述、综合·探索四种课型。

高中大部门考察浏览·评述类课题。二． 试授课题小学1. 《俯仰之间》2. 《漂亮家园》3. 《光影变化》4. 《小记者》5. 《花儿朵朵》6. 《都会美容师》7. 《同一幅画》初中（人教版）1. 《春天的畅想》2. 《亲切的使者》3. 《书间精灵----藏书票》4. 《美术是个大家族》5. 《民俗文化展》6. 《装饰画》7. 《相识纹样》8. 《情感的抒发与明白的表达》高中（人教版）1. 《瓷器》2. 《彩塑》3. 《古代人物画》4. 《宫殿修建》5. 《民间美术》6. 《现代设计艺术》7. 《文艺再起时期的雕塑》8. 《古典主义绘画》9. 《现代修建》三． 美术教师资格证面试试讲模板1. 进门先打招呼：大家好，我是X号考生，我面试的是小学/初中/高中美术老师，今天我试讲的题目是XXX。2. 开场：我们现在开始上课。

3. 导入（1分钟）（1）游戏导入（2）视频播放导入（3）画作浏览导入（4）谜语导入（5）提问试导入4. 引出话题之后开始课程解说（B、C、D环节轮流循环举行，7分钟）。（1）造型·体现、设计·应用、综合·探索，有范画（手工）A. 展示所画物品或图片让学生视察（1分钟）。

B. 对所画（做）事物举行展示剖析找出特点（2分钟）。C. 举行示范（4分钟）。D. 巡视学生创作。

（2）浏览·评述，无范画（手工）A. 对所要鉴赏的内容简朴先容（1分钟）。B. 图片或实物的展示。

C. 学生举行图片浏览。D. 先容详细的内容要有详略（穿插一些故事、传说、奇闻轶事富厚授课内容）。

5. 总结环节（1.5分钟）（1）有范画（作品）北师大教科文中心温馨提示：让学生展示自己的作品（可以小我私家展示或者分组或男女生划分展示），之后划分举行自评、互评和师评环节。教师评价应对所有学生举行表彰，不能分优劣。

（2）无范画直接举行步骤二让学生自己讲述这节课学习的，印象深刻的及学习的感悟。6. 作业设置（0.5分钟）（1） 知识点的扩展（2） 完成作品（3） 作品在家里举行展示政治教师资格证面试试讲模板一． 出题偏向政治：时政新闻经济：经济案例（股票、投资）哲学：名人名言（人不能两次踏入同一条河流等）执法：相关执法案件（主要是《宪法》的解读）文化：引用生活当中的原理（创新：功夫熊猫的取材）二． 试授课题初中1. “基础”类（1）国家的基础任务是沿着中国特色社会主义门路，集中气力举行社会主义现代化建设。（2）革新的基础目的是要在各方面形成与社会主义低级阶段基本国情相适应的比力成熟、比力定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

（3）中华民族的基础利益所在是实现祖国的完全统一。（4）中国生长的基础基点是独立自主、自力重生。

（5）一个民族最基础的事业是教育。（6）实现经济振兴和社会主义现代化的基础大计是生长科技、教育。（7）我国的基础政治制度是人民代表大会制度。

一项基本政治制度是民族区域自治制度。（8）国的基础制度是社会主义制度。（9）依法治国的基础依据是宪法。国家的基础大法是宪法。

一切组织和小我私家的基础运动准则是宪法。（10）国家生活中的基础问题有国家性质、基础制度、国家基础任务、基本经济制度等。（11）社会主义的基础原则是配合富足。（12）生长社会主义文化首要的和基础的要求是牢牢掌握先进文化的前进偏向。

（13）繁荣社会主义文化的基础保证是牢牢掌握先进文化的前进偏向。（14）提升宽大人民的综合素质和我们国家的综合国力的基础是生长教育和科学事业。（15）社会主义精神文明建设的基础任务(生长先进文化的基础任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

（16）我国正处于社会主义低级阶段的基础原因：生产力水平还比力低。（17）解决我国社会主要矛盾的基础途径是以经济建设为中心，鼎力大举生长社会生产力。（18）从基础上牢固和生长社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，鼎力大举生长生产力。

2. “最”类（1）两岸统一的最佳方式：一国两制。（2）我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

（3）社会主义最大的优越性：配合富足。（4）最富有责任心的人的共有情感：面临责任不言价格与回报。（5）最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

（6）生产力中最活跃的因素：科学技术。（7）在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要联合时代和社会生长要求，不停为之增添新的富有生命力的内容。

（8）在国家执法体系中具有最高执法职位和效力或最具权威的是：宪法。（9）最能磨练公民责任意识的是：国家处在危难时刻。3. “本质”、“实质”、“性质”类（1）我国革新的实质(性质)：社会主义的自我完善和生长。

（2）人口问题、资源问题、情况问题的本质：生长问题。（3）社会主义本质的一个工具是：配合富足。

（4）我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。

高中普通高中课程尺度实验教科书，人民教育出书社1. 必修一 经济生活（1）必修一第三课 第二节 树立正确消费观（2）必修一第四课 第一节 生长生产 满足消费（3）必修一第五课 第二节 新时代的劳动者2. 必修二 政治生活（4）必修二第一课 第三节 政治生活：努力到场 重在实践（5）必修二第三课 第二节 政府的责任：对人民卖力（6）必修二第九课 第二节 世界多极化：不行逆转3. 必修三 文化生活（7）必修三第一课 第一节 体味文化（8）必修三第三课 第一节 世界文化的多样性4. 必修四 生活与哲学（9）必修四第一课 第一节 生活中到处有哲学（10）必修四第五课 第一节 意识的本质三． 政治教师资格证面试试讲模板1. 导入（1分钟）北师大教科文中心温馨提示：同学们我们一起来看这幅图片（或视频），从这幅图片（或视频）中我们能获取哪些信息？大家都说出了自己的看法，这是一个在我们生活当中普遍存在我们都市（以后或许）遇到的问题，那如果我们遇到了，我们应当如那边理呢？今天就让我们一起来学习一下相关的知识，为我们以后的生活和学习打下基础！2. 新授（6分钟）（1）互动分组现在大家开始分组讨论，每一列（变换形式）为一个小组来讨论一下这个问题（主题明确），给大家5分钟的时间相互交流，一会儿我们每个小组派出一名代表往返答问题。分组时，老师注意要到场到讨论中对学生举行指导。（2）针对课文内容解说政治：时间；所在；人物；原因；社会影响，联合课底细关知识举行引申解说。

经济：涉及的执法；引申到生活当中的实践；经济纪律或原则；生活当中的经济学问和启示。哲学：哲学起源；哲学原理；容易混淆的看法（哲学最容易出题点）；哲学经济学（与经济相关的部门看法）。

执法：通过的时间；颁布的时间；执法职位；执法效力；涉及的治理人员和事物。文化：文化的特征；文化的代表看法；看待文化的态度（传统文化：取其英华，去其糟粕）；发扬文化；国际职位；文化软实力。

3. 课堂小结（1分钟）回首今天我们所学的知识，我们又给自己增长了见识，谁来说一说今天你的收获，我们都学了什么？4. 家庭作业（1分钟）请同学们在放学以后问问你的家人，他们在面临这样的事情时是怎样处置惩罚的？5. 竣事语今天的课就上到这里，大家今天体现的都很是好，下课！6. 注意（1）北师大教科文中心温馨提示：学员问题的评价中勉励、表彰性语言的使用。例如：她的回覆很清晰，逻辑思维很清楚，请坐，大家另有想要说说的吗？她的想法很好，角度很奇特，同学们有没有差别的想法？（2）贯串整个课堂，请同学回覆问题时要注意语言的规范性。例如：请后排（前排）学往返答；请举手举得最高（最快）的这位同学往返答；请左边的这位女同学往返答等，定语不要太多太庞大，同时手眼要同步看向（指向）该同学。

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